ブログはじめました

 私は高校3年生時に能打撲を受け、その時受けた障害が今日まで終生続いております。これはこれまで多くの医師、病院で訴え、診察を受けてきましたが、すべて、ありえないこと、として済まされてきました。しかし医学的事実を 解明したい思いは強く、90歳の卒寿を迎え、その区切りで、事実を公開し、世の検討を待つことに決めました。

           木村 直樹

私の脳打撲障害について医学会への懇請

頭脳打撲による頭頂部内部の神経喪失についての訴え

 

私は、高校3年生に被った頭脳打撲により、頭頂部内部の神経喪失が生じました。私の人生を変えたその障害は、これまでずっと引き続いており、多くの医師へも打ち明け、悩んできました。自分の生涯を変える致命的な事件でした。

昨年7月、90歳の誕生日、卒寿を迎え、社会的な毀誉褒貶から離れる年になりました。ブログで公開し、その損傷-後遺症につき、認識を得る活動をするよう心に決めました。

脳医科学会をはじめ、多くの皆様のご理解を頂けるようよう努めて参ります。

これまで、何回も医師や周囲の方へお話をし、この事象の確認、それへの対応を考えて下さるよう訴え、事実を認めた上での診断を求めて来ました。

これに対し、診察されてきた医師から全て、「思い間違いである」とか、「憂鬱症」「神経症的なもの」「医学的にそのような文献はない」、あるいは「辛いですね」などのお話しでした。

私の終生の望みとなっていることは、次の事柄です。

1.今の、頭脳一部感覚喪失の障害の事実を医学的検査の上、確認して頂きたい。

2.その原因を究明し、脳組織上の変化を科学的に解明して頂きたい。

3.また、そのような疾患が生じた時の、本人の日常の対応のあり方を、医学的に説明して頂きたい。

4.今ではもう無理とは思いますが、この欠落(恐らく脳神経一部切断)を補い、元へ修復して欲しい。

 

         木村直樹

1.障害の実態、障害による生活の変化

これからの文の内容は次の順で記します。

 

1.障害の実態、障害による生活の一変

2.障害発生後の診察を受けた医師の診断の記録

3.事件発生前の自分の能力

4.障害発生後の自分史

 

 

 

1.障害の実態、障害による生活の変化

 

事件は1950年5月初旬、在籍高校の教室前廊下で、授業開始前の朝でした。友人と窓辺にもたれかかり、体を窓辺に預けて話し合っていた時、後ろから来た友達に突残、足をすくわれ、私は窓の棧に左後頭部を強く打ちながら倒れました。すぐに立ち上がり、単なるいたずらと友達も笑っていましたが、事変はその時以来発生したのです。

私の後頭部内の感覚の喪失(つむじの内側)は、その時、発生し、今日まで休む時もなく続いております。

事件の当日とそれから、2,3日、すぐ近くのあんま治療士にマッサージを受けましたが効果はありませんでした。

私は、後述の通り、それ以後、多くの医師に何回も診察をお願いしました。そこでの回答は、いつも、思い過ごしであるとされ、脳医学的にあり得ないとか憂鬱症的なもの、と言われたこともあります。

 

事態は次の通りです。

 

① 頭頂部内側の知覚が全くない

頭頂部(つむじ)の内側に感覚が全くない。

打撲前は、ここに知覚が集中し、物を考えると引き締まり、口の奥がギュッと引き締まった。だから、歯の奥が堅く結ばれ、口元も締まらない。

今は、物を考え、本を読んでも、額のみに知覚があり、口元も前歯の方で引き締まるが、奥歯は全く締まらない。(以前は考える時。奥歯も締まり口元もそれに伴って固く締まった。今は、前歯と口元だけが締まる)。

そのため、読書を長時間続けると、額の内側が疲れ、やがて痛くなり、長時間継続は苦しくなる。

抽象的な思考、論理的な思考も、この打撲以来、薄らいだ。

美しいものや、情況への感動も、それ以来変わり、乏しくなった。

 

 

② 瞳に力を失った

瞳の輝き、眼力がなくなりました。瞳は脳の頭頂部と結びついていると思います。頭頂部の神経の機能が失われたために、瞳もまた、神経の働きを失ったと思います。

脳打撲以前、私は眼差しが強い方だったと思います。子どもの頃から、目が大きい、と言われました。それが変わりました。「瞳のように大事にする」「目から心へ届く」「目配り」「目で合図する」などは、自分にはできないことになっています。

 

③ にらめっこ、などは自分にはできません。瞳と脳の頂頭部とは結びついていると思います。

④ 人から見つめられたり、睨まれても、こちらで見返したり、睨み返すことができません。そこで、下を向いたりすることになります。

⑤ 私は、人と目で会話ができない、人と目で合図できない、「目は口ほどに物を言い」の機能がない、という点で、障害を持つ者と思っています。

⑥ 人に会ってもその人と認知せずに過ごすことが多い、人の気配を感じられない。そのため旧知の人に出会っても認知できず、知らずに失礼して過ごすことが多くある。

 

次は 2.障害発生後の診察を受けた医師の診断の記録

2.障害発生後の診察を受けた医師の診断の記録

これまで、診察を受けた医師、周辺におられた方の診断について記します。

 

① 打撲の当日、頭の異変を母に話し、近くの整体院で頭のさすり治療を数日してもらいました。しかし、よい影響は出ませんでした。

 

② 数ヶ月後の夏休み、当時慶応大学医学部のインターン生だった従兄弟(父の兄の長男)を、慶大病院の研究室に訪ね、同僚の医師が一緒に面談され、鉄用具で頭を叩いたりして、診断を受けました。結局、異常はなく、思い込みであり、内向的な性質からもある、と同僚医師も従兄弟も話していました。

 

③ 同年夏休み、東大病院神経科を受診しました。やはり、憂鬱症、と言われました。そして、電気ショックを勧められましたが、私の意に反することで、受けずに帰りました。不満なのでまた受診に行く、そのようなことが、数回繰り返されました。

 

④ 繰り返す内、大学入学後、診察された東大病院の先生(畑下一男先生というお名前と思います。後に、飯田橋逓信病院の医師のお名前で、新聞に原稿を記されたのを見ました)が、「そうまで言うならしっかり見てみよう、その内容は学術論文などにも引用することがあるかも知れないが、よいか」、と言われ、承諾の上、何回か先生の研究室で面接を受けました。その最後、先生は、「このような話をする以外は正常だ。」と言われ、慶応病院の従兄弟などで受けたように、鉄の機器で頭を打診し、異常はない、とのことで終わりました。

 

⑤ その後都立高校の教員になりました。事実の理解を得る希望は、いつも持ち続けました。記憶するだけでも、〇代々木病院MRI診察を受け異常なしと言われる、〇立川相互病院でも機械による検査も受け異常なしとされる、〇定年退職後、国分寺ひかり診療所が出来、誕生以来、所長の先生にお話しし、相談しましたが、いつも、同様の回答でした。

 

⑥ 2009年11月、脳科学総合研究センターの朝日新聞広告を見て、審査要請のメールを送り詳細をそこに記しました。メールでのご返事は、当所は研究機関であり、診察は禁じられているが、大学での研究は進展している、大学病院に行くように、とのことでした。

 

メールのやり取りは後日記載します。

3.事件発生前の自分の能力

私はこれまで、打撲直後はみんなに話したり、相談したりしましたが、病院でも受け入れられないことを経験してからは、このようなことの口外は、神経症扱いされるだけなので一切しませんでした。

また、打撲以前の能力を話すことは、不遜であると共に、空想的な空論としかなり得ないので、一切していません。 

しかし、今回は、医学的理解を頂くため、打撲以前の事柄を記し、情況を記させて頂きます。

 

私は、打撲以前は、いわば特別な秀才として周りの人から扱われてきました。

その事柄を記します。

① 小学校2年生の時、授業で提出した私の「詩」を担任の先生が黒板いっぱいに書かれました。

 

電信柱に雀が三羽

飛んで移ってまた飛んだ

 

一羽の雀はどこ行った

(以下4番まであったのですが忘れました)

② 小学校6年生の時、暗算がとても速かった。足し算を先生がみんなに答え求めて〇+〇は?と聞かれた時、即座に答えを言うことが続くので、私は言わないようにされた。

③ 高校2年時、「木村の社会科答案が全クラス一人満点だ」と他教室で先生が言われた、と聞かされた。

④ 高校2年生の時、「大泉高校新聞」をクラブとして友達と作り、ペンネームをQとして、論説を書いていた。校長との懇談を記事に書いたりした。

編集長として全校集会で壇上に立ち、ニュース趣旨の説明やそれへの協力を求める話をしたこともあった。

 

事故後の高校3年時、廊下を歩いていた時、校長から校長室に呼ばれて「何か心配事があるのか」と聞かれました。それまで校長室で取材し、全校集会で話す者が、ふさいでいるのを、気遣われたと思います。

 

⑤ 高校2年ころ、先に記した慶応大学インターンの従兄弟が来宅時、話し合っていると、「木村家最初の東大生になるだろう」と言われた。

 

⑥ 事件発生前までの自分の能力

抽象的思考力、美的感受性

打撲前は、論理的思考力にすぐれ、高校新聞の論説、哲学書の購読、美的感受性もすぐれていた。それが、失われた。

学問が、あらゆる事象にも当てはめられ、○○学として研究できることに将来の夢を感じた。学究生活に入ると思っていた。

将棋も強かった。7~8手の先まで読み、相手をうならせたことも再々だった。今は、それがないので、将棋には近づかない。

高2当時、神保町の路地売りで買った万年筆が、趣味豊かで、大学生の時褒められ、悔しい思いをした。

次は 障害発生後の自分史

4.障害発生後の自分史

これらの、自分ではそれが当たり前と思う情況が、頭脳打撲後、一変しました。

打撲で、これだけはよかったと思うことは、弱い人の気持ちが分かるようになったことはあります。

それ以外は痛恨の連続で、異常さがいつも感じられるので、生活から離れることはありません。身体障害者が負う痛み同様です。

 

しかし、その自分が本来の自分として周りから扱われますから、私自身も、それなりに最善を尽くしてきました。

友達も当然、変わっていきました。

 

私立大学経済学部に入り、教職課程をとり、教員免許を取得し、商業科の東京都採用試験に合格し、都立高校教員になりました。

60歳まで、38年間教諭として勤務し、5年の再雇用期間の教員生活を経て、年金生活になりました。

その後、老人会などの社会的な、友誼団体に属し、そこで役員としての世話役も行いました、役職も高齢故に降り、一般会員としての生活を送っています。

家族にも恵まれ、子や孫たちも元気です。周囲の社会的なつながりも円満に過ごさせて貰っています。

 

私の脳打撲障害についての報告の終わりにあたって

私の人生は、この脳打撲、一打によって、完全に変わりました。

私の終生の望みとなった冒頭記した4点は、少しでも実現へ取りかかりが出来るよう、これからも努めて参ります。

また、私の障害の事実の医学的な認識が得られるよう、今後は氏名を明らかにし、顕名で訴えを書かせていただきます

どうか私の頭脳障害への正当な認識が医学的に生まれ、社会的にも認められるよう願い、そのための努力を続けて参ります。

よろしくお願い申し上げます。